KORELASI ANTARA PENGUASAAN MUFRODAT DAN MAHARAH KALAM PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB SISWA KELAS IX DI MTsN 3 BANJARNEGARA

Penelitian ini bertujuan: 1) Mengetahui penguasaan mufrodat siswa kelas IX di MTsN 3 Banjarnegara. 2) Mengetahui kemampuan berbicara Bahasa Arab atau mahārah kalām siswa kelas IX di MTsN 3 Banjarnegara. 3) Mengetahui keterkaitan penguasaan mufrodat dan maharahh kalam,, siswa kelas IX MTsN 3 Banjarnegara.
Untuk mengatahui tingkat penguasaan mufrodat dan maharah kalam siswa kelas IX MTsN 3 Banjarnegara yaitu dengan cara Menyebarkan angket terdiri dari soal tes pada dua hari yang berbeda, salah satunya tes tulis dan yang lainnya tes lisan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif atau statistik yang digunakan untuk menganalisis hipotesis yang telah dituliskan oleh peneliti. Target audiens penelitian ini adalah sebanyak empat puluh orang dari MTsN IX 3 Banjarnegara..
Adapun hasil dari penelitian ini adalah: 1) Mengingat hasil pemeriksaan yang telah digambarkan, sangat mungkin beralasan demikiannn
penguasaan mufrodat siswa kelas IX MTs N 3 Banjarnegara dalam kategori baik, yaitu 72,5 pada interval 70-79. 2) 2) Mengingat hasil pemeriksaan yang telah digambarkan,,, sangat mungkin beralasan demikian bahwa maharah kalam bahasa Arab siswa kelas IX MTsN 3 Banjarnegara dalam kategori baik, dengan nilai 70,25, pada interval 70-79.

3) Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan, dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat hubungan antara penguasaan mufrodat siswa (X) dengan maharah kalam bahasa Arab (Y) kelas IX MTsN 3 Banjarnegara. Hal ini ditunjukan dengan koefisien relasi (rxy) sebesar 0,440 lebih besar dari r tabel 0,312 pada taraf signifikasi 5%. Kontribusi atau sambungan variabel X terhadap variabel Y tingkat korelasinya termasuk dalam kategori sedang, ini ditunjukan dengan korelasi rxy 0,440 terletak pada rentang 0,40 – 0,70.

Kata Kunci: Korelasi, Mufrodat, Maharah Kalam